Pädagogik

  Projektbeschreibung
 
 Lernziele
 
 Lehrplanbezug
 

Organisation

Checkliste (80kB)

Information

Kinderrechte und Gesundheit (90kB)

Gesundheit und Ernährung (86kB)

Gesundheit und Sport (79kB)

Informationen zum Ernährungskreis (88kB)

Glossar der Nahrungsmittel-Zusatzstoffe (79kB)

Lernziele
Kontext zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung

• Globale Perspektive:
  Kinder und Jugendliche entwickeln Empathie und Solidarität für Menschen in anderen Lebenssituationen und erfahren, dass Menschen auf sehr unterschiedliche Weise gesund sein können.
• Persönliche Ebene:
  Kinder und Jugendliche erkennen, dass Gesundheit ein wertvolles Gut ist, das nicht einfach da ist, sondern wofür jede/r selbst Verantwortung tragen muss.
• Sie erarbeiten kreative, positive Handlungsalternativen für ihren Alltag, die motivieren und Spaß machen (z. B. vollwertige Ernährung und gesunder Sport).
• Kinder und Jugendliche erwerben soziale Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit und Kompromissfähigkeit, die für ein funktionierendes Miteinander unerlässlich sind.
• Sie lernen einen sinnvollen, zielorientierten und kreativen Umgang mit Computer und Internet.
• Sie erarbeiten Ergebnisse, die sie vor anderen präsentieren.
• Die Methoden fördern Gestaltungskompetenzen im Sinne einer Bildung für Nachhaltigkeit.