Lernziele
Kontext zur Umwelt- und Nachhaltigkeitsbildung
- Globale Perspektive:
Kinder und Jugendliche entwickeln Empathie und Solidarität für Menschen in anderen Lebenssituationen und erfahren, dass Menschen auf sehr unterschiedliche Weise gesund sein können.
- Persönliche Ebene:
Kinder und Jugendliche erkennen, dass Gesundheit ein wertvolles Gut ist, das nicht einfach da ist, sondern wofür jede/r selbst Verantwortung tragen muss.
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Sie erarbeiten kreative, positive Handlungsalternativen für ihren Alltag, die motivieren und Spaß machen (z. B. vollwertige Ernährung und gesunder Sport).
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Kinder und Jugendliche erwerben soziale Kompetenzen wie Kommunikationsfähigkeit und Kompromissfähigkeit, die für ein funktionierendes Miteinander unerlässlich sind.
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Sie lernen einen sinnvollen, zielorientierten und kreativen Umgang mit Computer und Internet.
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Sie erarbeiten Ergebnisse, die sie vor anderen präsentieren.
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Die Methoden fördern Gestaltungskompetenzen im Sinne einer Bildung für Nachhaltigkeit.
Projektbeschreibung
Lernziele
Checkliste