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Ablauf


  Vorbereitungstreffen mit den BetreuerInnen
 
 Vorbereitungstreffen mit den Jugendlichen
 
 Einstieg in das Projekt
 
 Auseinandersetzung mit Ort, Thema, Material
 
 Ideenentwicklung
 
 Projektentscheidung
 
 Projektrealisierung und Vernissage
 

Materiallisten


PDF-DownloadVorbereitung mit den BetreuerInnen (33kB)

PDF-DownloadVorbereitung mit den Jugendlichen (33kB)

PDF-DownloadGesamtprojekt (39kB)


 

Einstimmung und Einstieg in das Projekt



Begrüßung und kurze Vorstellungsrunde (5 Minuten)
Der/die KünstlerIn und die PädagogInnen stellen sich den Jugendlichen namentlich vor und erklären kurz den Rahmen und den Ablauf des Projekts.


Inhaltliche Einführung/Begriffsklärung (5 Minuten)
Die Jugendlichen setzen sich mit den Begriffen „Perspektivenwechsel und Nachhaltigkeit“ auseinander. In diesem Gespräch werden folgende Fragen diskutiert: „Was bedeutet der Begriff Perspektivenwechsel? Was bedeutet der Begriff Nachhaltigkeit? Was könnten die beiden Begriffe miteinander zu tun haben? Könnt ihr in der Landschaft, in der wir uns befinden, Bezugspunkte zu unseren Themen Perspektivenwechsel und Nachhaltigkeit erkennen? Was seht ihr?“


Spiel: Kopfüber die Welt betrachten (10 Minuten)
Die Gruppe steht im Kreis und jede/r schaut durch ihre/seine gegrätschten Beine. Auf Kommando geht der Kreis einen Schritt weiter und jede/r betrachtet kopfüber den neuen Geländeausschnitt. Das Spiel stellt eine lustige Auflockerung dar und verdeutlicht spielerisch eine Möglichkeit des Perspektivenwechsels.


Überleitung: „Ihr habt jetzt einen eher körperbezogenen Perspektivenwechsel erlebt. Ist es sinnvoll ab und zu seine Perspektive zu wechseln? Welche Möglichkeiten gibt es, seine Perspektive zu wechseln? Was ist dazu nötig?“ Diese Fragen werden offen in die Runde gestellt. Sie sollen die Jugendlichen zum Nachdenken anregen. „Bevor man sich mit den eigenen, mit anderen Perspektiven auseinander setzt, muss der eigene Standpunkt ins Auge gefasst werden“, lautet das Resümee.


Gesamtdauer: 20 Minuten


Weiter mit Auseinandersetzung mit dem Ort, Thema und Material


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